Hoy en día es difícil desconectar. El móvil nos acompaña a todas partes, las notificaciones no paran y, casi sin darnos cuenta, pasamos gran parte del día mirando una pantalla. Aunque la tecnología forma parte de nuestra vida y tiene muchas ventajas, también está empezando a pasarnos factura. Cada vez vemos más en consulta a […]
Cuando la mente no descansa: el impacto de estar siempre conectados Leer más »
Durante los primeros años de vida el desarrollo de la comunicación y la interacción social es clave. En algunos niños, este desarrollo puede representar diferencias que conviene observar con atención. Identificar de forma temprana las señales del Trastorno del Espectro Autista (TEA) permite ofrecer apoyos individualizados y mejorar de forma significativa la calidad de vida
Es posible que durante el momento de las comidas hayas observado que tu hijo o hija mastica con la boca abierta, saca la lengua para tragar, se le escapa la comida de la boca o incluso hace movimientos extraños con la cara y el cuello. O cuando está entretenido viendo la tele o jugando observas
¿Cómo sé si mi hijx tiene deglución atípica o disfuncional? Leer más »
Es una escena habitual en muchas casas: el niño que se sube al sofá, que salta, gira, corre, se cae, se vuelve a levantar. Mientras tanto, los adultos –agotados, preocupados o incluso frustrados– se preguntan: “¿Por qué no para quieto? ¿Es normal tanta energía? ¿Debería preocuparme?” Desde la mirada de la psicomotricidad, esa inquietud no
¿Por qué mi hijo no para quieto? Una mirada desde la psicomotricidad. Leer más »
El aprendizaje significativo es fundamental para que los niños adquieran conocimientos de manera duradera y útil. A diferencia del aprendizaje mecánico, este tipo de aprendizaje permite que los niños comprendan, relacionen y apliquen lo aprendido en diferentes contextos. A continuación, te presentamos estrategias efectivas para fomentar el aprendizaje significativo en los más pequeños. 1. Relacionar
¿Cómo hacer que el aprendizaje sea realmente significativo para los niños? Leer más »
La vuelta a la rutina puede resultar un proceso tedioso para los más pequeños. Volver al cole, las extraescolares, los nuevos horarios… a menudo supone todo un reto llegado septiembre. Muchas familias notan a los peques más cansados, irascibles e incluso desubicados. Por eso, os mencionamos 5 tips que os pueden ayudar a resolver estas
¿Cómo puedo ayudar a mis hijos a volver a la rutina? Leer más »
La discapacidad auditiva, también conocida como hipoacusia o pérdida auditiva, es una condición en la cual una persona tiene una capacidad auditiva reducida o nula (cofosis). La pérdida auditiva puede ser desde leve a profunda. Su causa puede ser congénita (presente desde el nacimiento) o adquirida en cualquier etapa de la vida. Consecuencias en el
¿Cuáles son las consecuencias de no oír bien? Leer más »
¿Qué es el duelo? Se trata de un proceso intrínseco en la experiencia humana al que todxs hacemos frente en algún momento. Es una reacción natural, una respuesta emocional y psicológica que cada unx experimenta de forma distinta cuando enfrentamos una pérdida significativa. Es importante entender que el duelo no sigue un patrón lineal y
La pérdida, ¿y ahora qué? Leer más »
La etapa final de la Educación Primaria es crucial para el desarrollo académico de los alumnxs. En estos cursos, hay una mayor carga de trabajo y se espera que los estudiantes adquieran habilidades y competencias de estudio más avanzadas. Sin embargo, aprender a estudiar no es fácil, por eso es importante enseñarles técnicas de estudio
Mi hijo/a no tiene hábitos de estudio Leer más »
La lateralidad es un aspecto crucial en el desarrollo infantil que impacta directamente en la coordinación, el equilibrio y la motricidad. Su conexión con el cuerpo y la cognición es plena. Con lateralidad nos referimos a la preferencia o dominancia que tiene una persona hacia uno de los lados de su cuerpo a la hora
¿Zurdo o diestro? ¿Cuándo se define la lateralidad? Leer más »
